Les alternatives libres offertes au monde de l’éducation
Parmi les nombreuses questions posées par l’entrée de l’éducation dans le numérique la question du coût est fondamental. Le cout financier évidemment, mais également le cout en termes d’indépendance,...
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La révolution numérique : oui mais pas n’importe comment !
Si nos jeunes ne se préoccupent pas de la protection de leurs données personnelles dans leur environnement familial, pourquoi le feraient-ils à l’école ? L’ouverture de l’Éducation Nationale au...
View ArticleQu’apporte réellement l’usage des nouvelles technologies au sein de...
Dans un contexte où la société de l’information et des nouvelles technologies dominent dans des domaines tant sociaux, qu’économiques ou culturels, l’Etat a entrepris d’introduire l’ère numérique au...
View ArticleLe rôle du Délégué Académique au Numérique dans la sensibilisation aux usages...
Placé sous la responsabilité de Monsieur Jean-Pierre Batailler, ancien inspecteur d’académie récemment nommé Délégué Académique au Numérique auprès de la Rectrice de l’Académie de Lyon, la Délégation...
View ArticleApprend-on mieux à l’aide d’écrans ?
Les technologies numériques ont maintenant envahi notre quotidien, touchant à des degrés divers, tous les domaines, tous les âges et toutes les catégories de population. L’éducation...
View ArticleQuelles stratégies l’Etat français peut-il mettre en place pour protéger les...
La création d’un Service Public de l’Enseignement Numérique montre la volonté de l’Education Nationale de réformer son fonctionnement et d’orienter les élèves vers les pratiques numériques du 21e...
View ArticleLes MOOCS : démocratisation de l’accès au savoir ou fast-foodisation de...
Depuis les années 90, la Toile et ses extensions (ordinateurs, tablettes, Smartphones…) ont été véritablement un accélérateur révolutionnaire d’accès à la connaissance et au savoir. Ainsi on vante...
View ArticleEntrevue avec Paolo Cioni : Les dangers du support numérique sur les...
Q : Dans Neuro-Esclaves, vous expliquez que le cerveau possède une « fonction neurotrophique » : la croissance physique du cerveau est continue. Toutefois, ajoutez-vous, la non-stimulation de certaines...
View ArticleVers le développement de la filière du numérique éducatif en France ?
Dans un article du 27 mars 2013, le Mouvement de la jeunesse numérique 3.0 demandait la création d’une filière française du numérique, porteuse d’actions concrètes et réelles. Cette requête était...
View ArticleProtection des données des étudiants et enseignants : Les entreprises...
Afin d’acquérir une véritable indépendance numérique et protéger ainsi ses données stratégiques, un pays doit pouvoir contrôler les trois éléments du cadre d’interaction numérique : le système...
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